Para dar cumplimiento a los
propósitos de la Actividad 10. Diario de campo: Mi escenario escolar
Fundación
Don Bosco, cuenta con 3 psicólogas por cada sección (primaria, secundaria y
preparatoria) así como Licenciadas en Comunicación Humana, que apoyan a las
tres secciones.
Fundación
Don Bosco, da cumplimiento a lo ordenado a:
NORMAS
ESPECÍFICAS DE CONTROL ESCOLAR RELATIVAS A LA INSCRIPCIÓN, REINSCRIPCIÓN,
ACREDITACIÓN, REGULARIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN PARA ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA
OFICIALES Y PARTICULARES INCORPORADAS AL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
Que
entre otros requisitos solicita:
El Informe de Evaluación
Psicopedagógica, será el documento que recupere la información obtenida sobre
las fortalezas y necesidades identificadas en la Evaluación Psicopedagógica,
así como los apoyos y recursos que requiere el alumno y que servirá como base
para elaborar la Propuesta Curricular Adaptada.
La Evaluación Psicopedagógica se
realiza de manera contextual e
interdisciplinaria, los aspectos
principales que se deben considerar son:
- Antecedentes heredo-familiares, del
desarrollo, médicos, escolares y familiares;
- El contexto social y familiar;
- El estilo de aprendizaje del
alumno;
- Sus intereses y motivación para
aprender, y
- Su nivel de competencia curricular
en las distintas asignaturas.
En caso de ser necesario también
deberán evaluarse áreas específicas como la motriz, la intelectual, de la
comunicación y/o la emocional.
Esta Evaluación Psicopedagógica puede
realizarse a través de distintas técnicas, entre éstas podemos destacar:
- La observación del alumno en los
distintos contextos;
- La revisión de los trabajos;
- La entrevista del alumno, sus
padres y/o maestros;
- La aplicación de pruebas informales
y
-La aplicación de pruebas formales
estandarizadas (por el área especializada).
Cabe hacer mención que Fundación Don Bosco, de ser necesario implementa otras acciones, todas encaminadas en pro y beneficio del niño y adolescente. Que puedan ser de utilidad para un profesional - psicólogo - maestro . logopeda, que trabaja en contacto con el ambiente educativo, a la hora de facilitar el acceso al currículo por parte del alumno.


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